• Aujourd'hui nous avons travaillé sur les ronds. Le projet était de peindre des ronds à l'aide d'objets :

    - 1ère étape - Activité de tri :

    Par la manipulation, repérer les objets permettant de tracer des ronds parmi de nombreux objets.

    Graphisme en PS et MS : Les ronds 1

    - 2ème étape - Vérification du tri. On valide, on explique, on corrige si besoin.

    - 3ème étape - Peindre des ronds avec les objets sélectionnés.

    Graphisme en PS et MS : Les ronds 1

    Graphisme en PS et MS : Les ronds 1

    La prochaine séance aura pour objectif de tracer des ronds avec un guide (autour d'une gommette ou autre élément inducteur) puis lors d'une 3ème séance sans aucune aide.

     


  • Depuis que les enfants ont reçu leur nouveau nom ils sont devenus de vrais Indiens. La preuve ...

    Une belle tribu ...

    Et ainsi, les élèves ont travaillé : la motricité fine, le graphisme (écrire son nom indien avec un  guide sur lequel repasser pour les PS, ou à l'aide d'un modèle à distance pour les MS), les activités mathématiques (tracer un cadre avec un algorithme).

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

    Une belle tribu ...

     


  • 3, 4, 5 ans

    pour Mélie, Thaïs et Lou-Marie

     

    Joyeux anniversaires les filles !!!

    Au menu de délicieux gâteaux : chocolat ou pomme.

    Anniversaires d'avril 2


  • Les élèves de CM ont réalisé une production à la manière de "Matisse" (Cf. article ci-dessous)

    Voici le résultat final ...

    Résultat final...