Ecole de Vesseaux - Ecole privée de Vesseaux - Ecole privée saint Joseph
Pour aborder les notions d'ajouter (addition) ou retirer (soustraction), nous avons joué au gâteau d'anniversaire. Chaque gâteau devait avoir 5 bougies. Pas plus pas moins. Parfois il fallait ajouter des bougies, parfois il fallait en enlever et expliquer...
C'est un conseil d'école un peu spécial qui a eu lieu le jeudi 14 novembre. Suite aux intempéries, l’électricité a disparu dès les premières minutes de la réunion. C'est dans une ambiance feutrée que les enseignantes ont présenté les projets et actions...
Vendredi nous avons testé une nouvelle méthode de retour au calme à l'aide d'une balle de tennis. 1 - Échauffement des doigts en manipulant la balle. Il faut de la concentration pour ne pas faire tomber la balle pendant les exercices. Les enfants travaillent...
De retour de notre visite de la grotte Chauvet 2 la classe des PS MS se lance dans l'écriture d'un compte-rendu. Les enfants dictent et maîtresse écrit. Bonne lecture ... "En 1er on est partis à la Grotte Chauvet en bus." Macha "Moi j'étais à côté de...
Lors de notre visite à la bibliothèque Michèle nous a lu l'album "Haut les mains". Les enfants apprécient toujours de farfouiller dans les casiers à la recherche d'un livre à faire lire à un adulte, installé sur des coussins, le tapis ou dans un coin...
Voici la 1ère étape pour apprendre à tracer des cercles et à les reconnaître : Séance de motricité avec rondes dansées en grand groupe et avec l'aide des adultes, puis en petit groupe de 5 ou 6 élèves autour d'un cerceau. Puis les enfants tracent le chemin...
Les enfants ont découvert quelques instruments de musique. La classe a ensuite joué un joyeux concert. Il fallait suivre le chef d'orchestre qui indiquait quand jouer et quand faire le silence. Puis il fallait aussi suivre les indications pour jouer "forte",...
Les enfants ont réalisé une œuvre collective pour laquelle il fallait tracer des cercles autour de disques déjà positionnés sur les supports. Valérie était là pour guider les gestes afin que chacun s'entraine à tracer les cercles dans le sens de l'écriture...
Maîtresse a posé un problème : Se ranger par ordre de taille : du plus grand au plus petit. Les enfants ont d'abord cherché "à faire la taille". Ensuite ils se sont installés en file indienne. Maîtresse a pris des photos et les enfants ont vérifié le...
Voici quelques ateliers de motricité réalisé ces derniers temps : - Atelier d'agilité dans lequel il faut sauter d'un cerceau à l'autre puis faire passer un sac de riz bleu d'un côté à l'autre du cerceau. Les enfants travaillent la motricité et l'enchainement...
Nous avons commencé notre voyage dans la préhistoire par la lecture d'albums : Les enfants ont rangé des images d'hommes préhistoriques du plus ancien (qui nous ressemble le moins) au plus récent (qui nous ressemble le plus). Voici ce que les enfants...
Les élèves de CM ont eu le plaisir de participer à une demi-journée sur la sécurité du piéton et du cycliste. Au programme : - Partie pratique sur un petit circuit... entre 2 gouttes de pluie - Partie théorique en classe Félicitation à Océane qui a terminé...
A l'occasion de la semaine du goût, Jérémie et Mélanie, les parents de Thaïs et Malone nous ont proposé une séance de découverte des goûts de l'eau. Les enfants ont commencé par goûter différentes eaux : salée, sucrée, citronnée, amère, naturelle et gazeuse....
Les enfants participent à un jeu collaboratif Il faut aller chercher dans un cerceau réserve uniquement des cercles et les ramener dans son camp. Il faut faire vite et surtout ne pas se tromper de forme pour faire gagner son équipe ! Seuls les cercles...
Les GS ont découvert de drôles de bonhommes : "Les mathoeufs" ! Chaque groupe devait les vêtir afin d'obtenir des personnages tous différents. Le groupe qui avait constitué le plus grand nombre de mathoeufs différent avait gagné. 1ère étape : Les enfants...
Lors d'une rencontre inter-établissement organisée par le comité d'orientation de l'Ardèche, les élèves de CM ont pu faire une randonnée orientation qui leur a beaucoup plu. L'après-midi, ils ont participé à 3 ateliers liés à la course d'orientation....
Les MS ont commencé à utiliser le langage robot - vous savez ce-lui qui per-met de dis-tin-guer les sy-lla-bes !) C'est ainsi qu'ils se sont amusés à compter les syllabes dans les difficiles noms des dinosaures. Ty-ra-no-saure (4 syllabes) Tri-cé-ra-tops...
La classe a suivi l'évolution de l'éclosion de l’œuf de DIPLO. Jour 1 : Jour 2 : Jour 4 : Et bien voici le bébé dinosaure !!! Il n'y a pas que les Dinosaures qui pondaient des œufs. Aujourd'hui des animaux en pondent encore : les poules et les autres...
Cette année, Mélanie et Jérémy (parents de Thaïs et Malone) nous ont proposé une animation au goût qui nous a permis de découvrir l'eau et les saveurs qu'elle pouvait cacher. L'atelier s'est déroulé en 3 temps : - Découverte des saveurs cachées dans de...
Les GS se sont lancés dans le dessin d'un paysage imaginaire dicté par le tirage au sort de chiffres indiquant combien d'éléments dessiner : arbres, fleurs, voitures, maisons, nuages, soleil. Ainsi les enfants doivent reconnaître le chiffre tiré au sort,...
En début d'après-midi, après le temps de cantine, un petit temps de regroupement permet de faire le passage de relai entre la matinée et l'après-midi. Chaque jour u n enfant choisi l'activité de retour au calme : - méditation de la petite grenouille,...
Travailler les lignes verticales et les lignes horizontales en graphisme ça sert à écrire des lettres. Voici celles qui sont tracés uniquement avec ces lignes : I, L, E, F, T 1ère séance : On les réalise avec des bâtonnets colorés. 2ème séance : On les...
Diplo, accompagné de son sac à dos et de son carnet de voyage, était prêt pour se rendre dans une famille. C'est Lilian qui s'est occupé de lui le temps d'un week-end. Devinez quoi ?! Diplo a pondu un oeuf que Lilian nous a ramené en classe. Nous l'avons...
Cette année, Mélanie et Jérémy (parents de Thaïs et Malone) nous ont proposé une animation au goût qui nous a permis de découvrir l'eau et les saveurs qu'elle pouvait cacher. L'atelier s'est déroulé en 3 temps : - Découverte des saveurs cachées dans de...
Vendredi 4 octobre nous avons décidé de faire l'école buissonnière pour jouer les paléontologues ! Le crétacé c'est l'ère géologique des dinosaures ! C'est aussi celle des fossiles ! Alors direction les marnes et calcaires situés à l'arrière de la cave...
